Дев’ятий клас цього року в навчальній програмі з фізики має дуже складну й болючу тему: «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики».

Вивчивши теоретичні основи проблеми, учні особливо зацікавилися сучасною моделлю атома, явищем радіоактивності — природної і штучно підвищеної, а також ядерною реакцією.

Діти вже з розумінням поставилися до бажання науковців поставити атом на службу людині (адже це було важливим новим і корисним відкриттям). Вони досліджували використання радіоактивних ядерних реакцій у мирному житті (створення дозиметрів, рентгенапаратів, АЕС). Але, на жаль, реалії життя (шкода, що нинішнє покоління їх проживає) показали велику шкоду, яку несе атом: це і трагедія на Чорнобильській АЕС, різні види зброї масового винищення.

Цікавою виявилась співпраця 9-Б і 11-Б класів. Угня Єлизавета та Іващук Устим представили пізнавальну презентацію про життя й винаходи Оппенгеймера, який, підсумувавши свою багатолітню працю, шкодував, що його досягнення для людства було використано проти людства.

Серія уроків з ядерної фізики Возної-Кавецької М.Т. зі старшокласниками, аналіз теоретичних знань підштовхнули гімназистів 9-Б класу до висновку: винаходи ядерної фізики мають бути людству лише корисними.